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哲学专业博士研究生培养方案(文科类)

发布时间: 2013-04-23 09:59:43   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:

        中国哲学学科2005年11月批准为博士学位授权点,同年被河北省省政府批准为省级重点学科。2010年以中国哲学二级学科博士点和省级重点学科为依托,建成哲学一级学科博士点。本学科现有教师23人,其中教授12人,副教授7人;讲师4人,博士19人,博士研究生导师5人,兼职博士生导师1人。现有中国哲学、马克思主义哲学与伦理、逻辑与西方哲学、美学与艺术理论四个稳定的研究方向。

一、培养目标

1、全面、准确地掌握马克思主义的基本理论,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,热爱祖国,遵纪守法,品行端正。

 2、在哲学学科领域掌握坚实宽厚的基础理论和系统深入的专业知识,具有独立从事哲学社会科学研究工作的能力,立足民族文化传统、追踪国际哲学前沿,在哲学理论研究上取得创新性成果。

 3、至少熟练掌握一门外国语。第—外国浯要求能够熟练阅读本专业外文资料,并具有—定的写作能力;第二外国语要求有阅读本专业外文资料的初步能力。

 4、身心健康。

二、研究方向

    1.中国哲学

本方向(1)注重中国古代经典文本和诸子学原创精神研究。先秦诸子哲学是中国哲学和中国文化的源头。认真解读先秦哲学经典文本,研究诸子哲学的原创性思维特点、精神特质、理论内涵及其现代价值,是推进哲学研究和创新的一项基础性工作。(2)在中国近现代哲学研究领域中,跟踪世界哲学发展前沿,重点研究近代思想文化转型及二十世纪中国实证主义、文化保守主义与马克思主义三大思潮之间的互动关系,在与世界文明的对话中还原中国近现代哲学的时代性与民族性,促进当代中国哲学的综合创新。

2.马克思主义哲学

本方向(1)立足马克思主义经典文献与当代经济全球化的大趋势,注重从经济学视角研究马克思主义经典哲学,深入挖掘马克思、恩格斯经济哲学的理论内涵,彰显马克思主义哲学研究的时代性。(2)突出马克思主义经济伦理研究。马克思主义经济伦理研究是当代马克思主义哲学研究创新工程的有机组成部分,对社会主义市场经济建设中的前沿性经济伦理问题做出了理论回应。(3)注重马克思主义哲学中国化及中国特色社会主义核心价值观理论与进程的研究。

3.逻辑与西方哲学

本方向(1)注重逻辑哲学和分析哲学前沿问题、核心问题的研究,在研究问题、资料和方法上跟踪国际哲学界的研究动态,系统研究弗雷格、达米特、戴维森、皮亚杰等现当代世界著名哲学家和逻辑学家的逻辑和哲学思想,深入研究意义理论和真理理论的各种形态、历史及发展趋势,意义理论与形而上学的关系,并注重逻辑学与心理学的关系、逻辑学的来源和基础等问题的研究。(2)关注逻辑哲学的现实应用及中国现代逻辑思想史的研究,反思我国逻辑学研究和发展的经验和教训。

4.美学与艺术理论

本方向研究优势与特色(1)注重美学与艺术理论的交叉研究。本学科将美学与艺术理论相结合,探索中外艺术发展中的哲学美学思想、前沿问题、审美文化等;在中国艺术美学研究方面,注重探究中国古代艺术的哲学根基、美学精神、美学批评、审美文化等。(2)注重美学理论的前沿问题研究及其实践性问题的探索,密切关注当今学界以及艺术领域、社会生活中的美学热点问题,力求在美学基本理论与美学和实践的结合层面有更深广的拓展。

三、学习年限

本专业全日制攻读博士学位研究生的学习年限为3至4年,非全日制攻读博士学位的学习年限一般不超过6年。

四、课程设置

本专业博士研究生课程原则上应在三个学期内结束。博士研究生必须修满28学分以上。其中学位课程为16学分,必修环节为4学分,选修课为8—10学分。第二外语必选。

本专业共设置12门课程。其中:学位课程含公共课3门(必修),专业基础课2门(必修);专业选修课7门,博士生根据研究方向选修。

对于培养方案内确定的课程,应另行编写课程教学大纲。主要包括教学目标、课程内容、教学要求、预修课程、考核方式、参考书目等。

考试方式:公共课采用笔试,专业课、选修课撰写论文。

确实考核出学生对所学课程掌握的程度及运用知识的能力,考试成绩均按百分制成绩评定。专业课的考试应由3—5位本学科及相关学科的教授(或相当职称者)组成的考试委员会(或博士研究生指导小组)主持,充分发挥学术集体在知识结构上的综合优势。

学位课不及格但在45分以上,允许补考一次,45分以下必须重修;一学期有一门学位课不及格,应予退学。

学生所有考试试卷学院至少保存4年。

五、学位论文工作

在修满规定学分基础上,于第三学期末进行论文开题报告;第五学期期末完成论文初稿,第六学期3月底进行论文预答辩,4月底进行抽查送校外专家评审,5月中旬进行论文评阅,5月底——6月初进行学位论文答辩。

论文答辩前要完成各种培养环节和规定的科研论文数量(核心期刊3篇)。

根据《河北大学关于修订攻读博士学位研究生培养方案的若干意见》关于博士学位论文的一般要求,学位论文要主题明确,结构完整,思路清晰,资料数据详实,符合学术规范,对学科前沿及国内外相关研究现状了解充分,在研究内容和研究方法上具有创新性。

六、培养方式及方法

根据《河北大学关于修订攻读博士学位研究生培养方案的若干意见》的相关规定,博士研究生培养实行导师负责下的博士生指导小组制,导师指导与集体培养相结合,充分发挥学科的综合优势和学术群体作用;研究生指导教师实行导师和学生双向选择制,如专业方向没有合格考生,可在本一级学科内调剂解决;每位导师每届指导博士研究生原则上不超过两名,新增导师首次招生原则上指导1名博士研究生,如果招生数量不足,相关专业或导师可采取隔年轮流招生办法。

七、课程分配计划(见附表)

哲学专业博士研究生课程设置与学分分配表

 

类别

课程名称

学时

学分

授课

学期

授课

方式

考核

方式

备注

中国马克思主义与当代

36

2

1

讲授

考试

 

基础英语

108

6

1,2

讲授

考试

 

专业英语

36

2

1

讲授

考试

 

中国古代哲学经典精读

54

3

1

讲授

论文

 

中西近现代哲学专题

54

3

2

讲授

论文

 

必修环节

入学教育与学术规范

 

1

1

 

 

 

开题报告

 

1

2

 

 

 

学术活动

 

2

1、2、3

 

 

 

选修课

第二外语

108

6

1,2

讲授

考试

 

易学专题

36

2

1,2

讲授

论文

 

理学专题

36

2

1

讲授

论文

 

马克思主义经典选读

36

2

1

讲授

论文

 

经济哲学

36

2

2

讲授

论文

 

逻辑哲学

36

2

1

讲授

论文

 

皮亚杰发生认识论

36

2

2

讲授

论文

 

美学专题

36

2

1

讲授

论文

 

钱穆哲学与美学

36

2

2

讲授

论文

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注:1、专业学位课课时为54学时,3学分;

2、专业选修课课时为36学时,2学分;

3、每个研究方向设1-2门选修课;

4、每学分18学时。

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